giornalismo

Paese, Città/Regione

Paese: 
Italy
Città: 
Roma

Organizzazione

Nome dell'ente o associazione: 
Redazione Piuculture
Contesto dell'ente o dell'associazione che presenta il progetto: 
Association

Sito Web

http://www.piuculture.it/

Legge sulla privacy

Consenso al trattamento dei dati personali
Acconsenti al trattamento dei dati personali?: 
Autorizzo la FMD al trattamento dei miei dati personali.

Tipo di progetto

ICT per l’integrazione dei migranti/rifugiati

Descrizione del progetto

Description Frase (max. 500 characters): 

Infomigranti è il laboratorio di giornalismo interculturale finanziato dall’Otto per mille della Chiesa Valdese: 22 studenti italiani e stranieri di classi terze, quarte e quinte del Liceo Maria Montessori, guidati da 5 tutor del giornale Piuculture, incluso il direttore responsabile, hanno seguito 40 ore di lezioni frontali, acquisendo gli strumenti utili per creare un blog, affrontare il lavoro sul campo e scrivere dei veri e propri articoli di giornale. 

Project Summary (max. 2000 characters): 

Negli anni 2015 e 2016 la redazione di Piuculture è stata impegnata nel progetto finanziato dall’Otto per mille della Chiesa Valdese, Infomigranti, che per due anni consecutivi ha formato giovani stranieri al giornalismo sociale e alla comunicazione interculturale. Il laboratorio ha dato ai partecipanti competenze utili alla professione permettendogli di proseguire la formazione all’interno della redazione del giornale.

Nel 2017 la redazione con il progetto Infomigranti ha aperto le porte della redazione a 22 studenti italiani e stranieri di classi terze, quarte e quinte del Liceo Maria Montessori. Gli studenti guidati da 5 tutor del giornale Piuculture, incluso il direttore responsabile, hanno seguito 40 ore di lezioni frontali, acquisendo gli strumenti utili per creare un blog, affrontare il lavoro sul campo e scrivere dei veri e propri articoli di giornale. 

Il titolo del blog è stato scelto dagli studenti per rappresentare la multiculturalità del territorio della Capitale. Le foto, la grafica e l’impostazione generale sono state oggetto di discussione, scelta e realizzazione insieme ai ragazzi nel corso delle lezioni. La pagina Facebook aperta insieme agli studenti è oggi, allo stesso modo, di gestione dei ragazzi. Il percorso ha portato a una responsabilizzazione progressiva degli studenti che hanno lavorato come una vera e propria redazione.

Come nelle due annualità precedenti, anche in questo caso le uscite sono state parte integrante della programmazione del corso e della valutazione dei ragazzi. Il periodo dell’anno in cui si sono svolte le lezioni non ha consentito un focus sulle feste di comunità e sul Ramadan alla Grande Moschea, ma la cronaca locale ci ha permesso di individuare delle occasioni di incontro e questioni da approfondire come il centro diurno per minori non accompagnati CivicoZero, la Manifestazione nazionale degli #Italianisenzacittadinanza, le scuole di italiano, le attività di Baobab Experience.

Da quando è funzionante il vostro progetto?

2017-11-01 00:00:00

Obiettivi ed elementi di innovazione

Obiettivi: 

Formare gli studenti al giornalismo e al giornalismo interculturale; 

Preparare gli studetni al lavoro sul campo; 

Avvicinare gli studenti ai temi dell'intercultura, delle migrazioni e della multiculturalità attraverso la conoscenza diretta; 

Fornire agli studenti gli strumenti utili alla scrittura di un articolo, alla gestione di un blog e di una pagina facebook; 

Offrire agli studenti la possibilità di mettersi in gioco come dei veri e propri professionisti sia nel lavoro individuale che in quello di gruppo. 

Strumenti: 

Formazione in aula;

Lavoro individuale e di gruppo; 

Lavoro sul campo; 

Tutoraggio costante. 

 

 

 

Risultati

Describe the results achieved by your project How do you measure (parameters) these. (max. 2000 characters): 
L’evento finale Infomigranti Tour: alla scoperta dell'intercultura nel Municipio II è stato la sintesi dei risultati raggiunti. Durante la mattinata i 22 studenti formati hanno ricevuto i diplomi del corso e presentato il lavoro dei mesi precedenti a compagni di classe, genitori, corpo docente e rappresentanti di altri istituti. L’evento è stato organizzato come un vero e proprio tour nei luoghi dell’intercultura che i ragazzi hanno raccontato durante il laboratorio ed è stato l’occasione per presentare il blog realizzato. I risultati in breve: 22 ragazzi formati, 1 evento finale, 1 blog che ha raccolto tutti gli articoli prodotti dagli studenti
How many users interact with your project monthly and what are the preferred forms of interaction? (max. 500 characters): 

22 studenti hanno beneficiato della formazione, circa 11 mila lettori mensili hanno seguitop passo passo i progressi e le attività degli studenti. 

Sostenibilità

What is the full duration of your project (from beginning to end)?: 
Meno di 1 anno
What is the approximate total budget for your project (in Euro)?: 
Da 10.001 a 30.000 Euro
What is the source of funding for your project?: 
Finanziamenti pubblici o privati
Il progetto è economicamente autosufficiente?: 
Sì

Trasferibilità

Has your project been replicated/adapted elsewhere?: 
No
What lessons can others learn from your project? (max. 1500 characters): 

Non ci sono frontiere in un mondo di conoscenza. 

Are you available to help others to start or work on similar projects?: 
Sì

Informazioni aggiuntive

intercultura giornalismo sociale giornalismo

Paese, Città/Regione

Paese: 
Italy
Città: 
Vicenza/Veneto

Organizzazione

Nome dell'ente o associazione: 
Liceo Fogazzaro
Contesto dell'ente o dell'associazione che presenta il progetto: 
School

Sito Web

http://fogazzaropost.blogspot.it/

Legge sulla privacy

Consenso al trattamento dei dati personali
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Tipo di progetto

Educazione fino ai 18 anni

Descrizione del progetto

Description Frase (max. 500 characters): 

Il primo giornalino scolastico on line a periodicità diffusa, scritto dagli studenti della scuola. 111 articoli pubblicati in un anno scolastico, uno ogni due giorni di scuola. Un giornalino che consente l'interazione dei lettori grazie alla possibilità do commentare, con oltre 20.000 visualizzazioni nell'anno scolastico. Lettori non solo tra lgi studenti della scuola, ma anche fuori dalla scuola, dalla città, dall'Italia.

Project Summary (max. 2000 characters): 

Progetto editoriale e di educazione linguistica, garantisce la possibilità agli studenti di diventare voce narrante della scuola. Dopo i primi incontri con il docente referente, insegnante di lettere e giornalista, la creazione della redazione e la suddivisione dei compiti negli studenti giornalisti, il gruppo pianifica e prepara le uscite quasi quotidiane organizzandone i contenuti. Il progetto sviluppa quindi le abilità di documentazione, di scrittura, ma allo stesso tempo di gestione delle abilità informatiche. L'obiettivo è la pubblicazione settimanale di almeno tre articoli, di vario genere e appartenente a diverse rubriche. Gli studenti impegnati nel progetto appartengono a diverse classi del liceo e diversi indirizzi, e si riuniscono settimanalmente nella consueta riunione di redazione senza alcun obbligo ma volontariamente. Ad articolo scritto, l'insegnante supervisore e responsabile del progetto controlla gli articoli e ne pubblica il contenuto. Ogni articolo, oltre ad essere taggato per l'indicizzazione, presenta almeno una fotografia rappresentativa.

Da quando è funzionante il vostro progetto?

2015-10-30 23:00:00

Obiettivi ed elementi di innovazione

- sviluppare la capacità di documentare una notizia
- saper scrivere e preparare un articolo
- saper gestire una riunione editoriale
- saper pubblicare utilizzando lo strumento del blog il singolo articolo

I mezzi utilizzati sono il personal computer e la macchina fotografica o videocamere

Risultati

Describe the results achieved by your project How do you measure (parameters) these. (max. 2000 characters): 
111 articoli scritti in un anno scolastico, oltre 20000 singole, studenti coinvolti appartenenti a tutti gli indirizzi.
How many users interact with your project monthly and what are the preferred forms of interaction? (max. 500 characters): 

direttamente 30 studenti ( i giornalisti/redattori), indirettamente 2000 persone (studenti e non)

Sostenibilità

What is the full duration of your project (from beginning to end)?: 
Da 1 a 3 anni
What is the approximate total budget for your project (in Euro)?: 
Meno di 10.000 Euro
What is the source of funding for your project?: 
Onorari
Note eventuali: 
Liceo Fogazzaro
Il progetto è economicamente autosufficiente?: 
Sì
Since when?: 
2014-10-30 23:00:00

Trasferibilità

Has your project been replicated/adapted elsewhere?: 
No
What lessons can others learn from your project? (max. 1500 characters): 

possono imparare a produrre e gestire un organo di informazione on line

Are you available to help others to start or work on similar projects?: 
Sì

Informazioni aggiuntive

Barriers and Solutions (max. 1000 characters): 
Nessun ostacolo incontrato.
Future plans and wish list (max. 750 characters): 
Coinvolgimento di un sempre maggior numero di studenti
blogspot on line scuola giornalismo

Paese, Città/Regione

Paese: 
Italy
Città: 
Roma

Organizzazione

Nome dell'ente o associazione: 
Piuculture
Contesto dell'ente o dell'associazione che presenta il progetto: 
Association

Sito Web

http://www.piuculture.it/2015/03/infomigranti-laboratorio-di-giornalismo-e-comunicazione-interculturale/

Legge sulla privacy

Consenso al trattamento dei dati personali
Acconsenti al trattamento dei dati personali?: 
Autorizzo la FMD al trattamento dei miei dati personali.

Tipo di progetto

ICT per l’integrazione dei migranti/rifugiati

Descrizione del progetto

Description Frase (max. 500 characters): 

Destinato alla formazione giornalistica di 12 giovani di origine straniera è realizzato col patrocinio della Sapienza e grazie ai fondi dell’Otto per Mille Valdese, è finalizzato a una campagna di informazione sui servizi per gli stranieri nel Municipio II di Roma.

Project Summary (max. 2000 characters): 

Infomigranti è un laboratorio gratuito di giornalismo sociale e comunicazione interculturale, realizzato dalla redazione del giornale online Piuculture col patrocinio del Dipartimento di Comunicazione e Ricerca Sociale della Sapienza e grazie ai fondi dell’Otto per Mille Valdese.

Finalizzato a una campagna di informazione sui servizi per gli stranieri nel Municipio II di Roma, inizialmente era destinato a 6 giovani di origine straniera. Ma abbiamo selezionato 11 partecipanti, tutti di età compresa tra i 20 e i 35 anni, rappresentanti di diversi paesi e collegati con importanti comunità migranti di Roma: Ghana, Filippine, Romania, Moldavia, Perù, Marocco, Polonia, Serbia, Spagna.

Dal 17 gennaio i ragazzi selezionati fra più di 100 richiedenti frequentano un corso settimanale destinato, oltre che alla formazione giornalistica, all'acquisizione di competenze specifiche nella comunicazione web:

 Scrittura per il web

 Utilizzo del CMS Wordpress

 Ottimizzazione del posizionamento sui motori di ricerca (SEO)

 Social media marketing

 Tecniche di storytelling

A queste competenze si affiancano esercitazioni pratiche di gruppo o singole:

 Redazione di articoli per il giornale

 Mappatura dei servizi di base per gli stranieri nel Municipio II

 Costruzione di una campagna informativa multilivello e multilingua, online ed offline, diretta alle comunità presenti sul territorio.

Nel corso del tempo il laboratorio ha assunto rilevanza anche all'esterno, attirando la curiosità di associazioni e stampa. Per questo la direttrice di Piuculture Nicoletta del Pesco ha partecipato, in qualità di relatrice, insieme ad alcuni dei ragazzi di Infomigranti alla giornata di formazione giornalistica Con gli occhi dei migranti promossa presso la LUMSA da dall'Ordine dei Giornalisti; Good Morning, Youth e A buon diritto.

Tra i docenti del corso Infomigranti ha potuto annoverare anche Riccardo Staglianò, inviato di Repubblica e del Venerdì, "ospite speciale" per la lezione sull'inchiesta giornalistica.

Da quando è funzionante il vostro progetto?

2014-10-30 23:00:00

Obiettivi ed elementi di innovazione

Obiettivi:
Formazione dei partecipanti
Produzione di una mappatura dei servizi del Municipio II di Roma
Traduzione dei servizi nelle lingue delle due comunità più presenti sul territorio

Mezzi:
formazione in aula
Supporto giornaliero dalle tutor per ogni partecipante
Verifica di ogni servizio mappato
lavoro sul territorio
coinvolgimento di persone madrelingua straniera

Risultati

Describe the results achieved by your project How do you measure (parameters) these. (max. 2000 characters): 
Sono stati formati 11 ragazzi stranieri al giornalismo, sono in grado di scrivere e pubblicare un articolo online. La mappatura dei servizi è stata ultimata e pubblicizzata con una diffusione di un volantino multilingue in occasioni di incontro e feste delle comunità coinvolte. Con il passare delle lezioni il lavoro sul campo dei ragazzi si è fatto sempre più frequente ed intenso. La raccolta dei dati per l'implementazione del ...Dove trovo, database di Piuculture sui servizi agli stranieri presenti nel II Municipio (in fase di traduzione in rumeno e tagalog) è stato solo il primo passo per l'analisi delle comunità. La preghiera del venerdì alla Grande Moschea, le feste di comunità, le interviste nei luoghi di raduno dei migranti, sono alcuni dei luoghi che hanno visto i ragazzi impegnati in interviste e raccolta di storie. Una breve sintesi dei primi tre mesi del Laboratorio è stata riportata dagli stessi ragazzi in un articolo realizzato all'interno del corso: Infomigranti al giro di boa: piccoli redattori crescono. http://www.piuculture.it/2015/04/infomigranti-al-giro-di-boa/ La lista completa degli articoli finora realizzati nell'ambito del Laboratorio è sulla pagina di Infomigranti all'interno del giornale www.piuculture.it
How many users interact with your project monthly and what are the preferred forms of interaction? (max. 500 characters): 

Abbiamo 10.000 utenti unici al mese che frequentano il nostro giornale e che quindi sono entrati in contatto con il progetto.
Gli utenti interagiscono con i prodotti dei ragazzi, col giornale e con la sezione DoveTrovo, attività fondamentale del laboratorio di giornalismo e comunicazione interculturale.

Sostenibilità

What is the full duration of your project (from beginning to end)?: 
Meno di 1 anno
What is the approximate total budget for your project (in Euro)?: 
Meno di 10.000 Euro
What is the source of funding for your project?: 
Finanziamenti pubblici o privati
Il progetto è economicamente autosufficiente?: 
No

Trasferibilità

Has your project been replicated/adapted elsewhere?: 
No
What lessons can others learn from your project? (max. 1500 characters): 

Al centro del progetto c'è l'importanza della condivisone della cultura, la validità di un'analisi di bisogni che nasce dal territorio e dalle persone che lo abitano, l'importanza della comunicazione nella vita quotidiana e la possibilità di lavorare insieme con obiettivi comuni.

Fondamentale è coinvolgere gli interessati nelle attività che li riguardano che siano stranieri, disabili, anziani, non si può lavorare con e per una fascia della società senza coinvolgerla attivamente e senza sapere cosa pensa e come vive.

Are you available to help others to start or work on similar projects?: 
Sì

Informazioni aggiuntive

giornalismo Migranti comunicazione interculturale servizi
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