HERACLEA IN POESIA

L’idea di un laboratorio di scrittura di poesia nasceva, anche per questa quinta edizione, dal triplice desiderio di - cogliere e ricucire il legame tra scienza e poesia; - accendere e nutrire il piacere della scrittura poetica quale processo creativo, trasformativo e comunicativo del Sé all’interno di un gruppo; - stimolare la padronanza del linguaggio poetico e le competenze trasversali di ascolto, comprensione, lettura e scrittura. La proposta, dunque, si è mossa a partire dall’esigenza di rendere ogni partecipante consapevole delle proprie competenze, portandole alla luce e/o migliorandole in termini di accuratezza, chiarezza e profondità dell’espressione. Prioritario, inoltre, è stato fornire ai partecipanti la possibilità di sviluppare la propria capacità di visione della realtà e della consapevolezza del proprio immaginario; di accrescere la propria capacità di mettersi in gioco, ascoltare, confrontarsi con gli altri, sviluppando una sensibilità nei confronti di un testo letterario e di educarli ai linguaggi mediali e fornire loro le competenze per riconoscerli in modo critico. La realizzazione del progetto è stata scandita in due fasi: 1. “Laboratorio di poesia”, rivolto a tutti gli studenti del nostro Istituto (circa 900 alunni in totale), con incontri settimanali di 2 ore in modalità online su piattaforma usata in DDI. 2. “Concorso NAZIONALE “HERACLEA IN POESIA” sul tema “Riveder le stelle”, aperto agli alunni delle classi terze delle Scuole secondarie primo grado e a tutte le classi delle Scuole secondarie di secondo grado del territorio nazionale.