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2591 Scratch 4 Disability

Da anni l’Associazione Dschola si occupa di portare il coding nelle scuole e ai docenti con i suoi progetti. Dal confronto e le riflessioni avvenute tra i nostri formatori e ricercatori sono emersi aspetti significativi: un esempio è dato dall’uguaglianza di uso del software tra i ragazzi portatori di disabilità e quelli senza. Inoltre sembra che alcuni concetti logico-matematici veicolati attraverso Scratch siano appresi con minor difficoltà. Questo ci ha portati a pensare che il coding è e può essere un valido strumento compensativo per gli alunni con disabilità.

Ritornando a quanto affermato precedentemente insegnare il coding con Scratch permette di inserirsi nei due filoni: da una parte la parificazione delle condizioni di utilizzo e dall’altra un ambiente capace di far apprendere con maggior facilità alcuni concetti (forse proprio perché finalizzati ad un progetto).

Da queste riflessioni l’associazione Dschola ha deciso di organizzare e gestire il progetto Scratch 4 Disability per promuovere una proposta di ricerca-azione per il coinvolgimento di studenti disabili nell’uso di Scratch con finalità riabilitative e didattiche.

18/09/2017
2463 Scelgo, faccio, quindi imparo

Dedicare tempo dell'orario scolastico al fare e alle passioni dei ragazzi, offre l'opportunità di valorizzare il talento e il genio di ognuno, la costruzione attiva dei saperi, l'inclusione e la possibilità di raggiungere obiettivi e competenze attraverso esperienze altamente motivanti.

14/07/2017
2613 ICT PER LA DIFFUSIONE DELLA CULTURA EUROPEA

Diffondere i valori e la cultura dell'Europa variegata e unita, è la mission di questo progetto e "uniti nella diversità"  è il motto acquisito dalla Rete.

Trasformare specchi in finestre, per uscire dalla propria autoreferenzialità e per aprirsi al mondo.

 

19/09/2017
2602 Emergency medical care during disasters using Information technology

Disaster response to mass-casualty incidents represents one of the greatest challenges to a community's emergency response system. Rescuers, field medical personnel, and regional emergency departments and hospitals must often provide care to large numbers of casualties in a setting of limited resources, inadequate communication, misinformation, damaged infrastructure, and great personal risk.

19/09/2017
2686 Da - ∞ a +∞, la voce dell’Universo

Dopo aver affrontato lo studio delle astroparticelle ed aver prodotto un sito web ed un
piccolo rilevatore di muoni nel laboratorio del nostro Istituto, con il linguaggio di
programmazione C++ gli allievi hanno prodotto un programma che associa suoni di
diverse frequenze alle traiettorie dei muoni che attraversano il telescopio di Via

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Toledo a Napoli, effettuando una “traduzione” delle coordinate in “accordi musicali”; in
questo modo, ogni muone rivela con una melodia la sua "voce" distinta dagli altri
muoni aventi coordinate diverse.

25/09/2017
2679 Apponza – La via del confino

È un progetto di alternanza scuola-lavoro realizzato dal Liceo Volterra  e dalla Proloco di Ponza. Ponza è stata colonia confinaria dal 1928 al 1939; ha ospitato internati e alcuni confinati sino al 1943. Il progetto si propone di narrare le vicende di alcuni confinati politici nei luoghi in cui essi hanno scontato la condanna grazie alla seguente app per sistemi operativi Android scaricabile da questo link:
https://play.google.com/store/apps/details?id=appinventor.ai_f_caponero....

21/09/2017
2468 IL VISO GAME

E' la risposta alle esigenze dei bimbi che presentano difficoltà linguistiche,meta-fonologiche,di motricità fine,ma è utile per tutti i bimbi che imparano giocando e,attraverso questo semplice software,sperimentano e superano le difficoltà divertendosi in uno spazio dove l'insegnante li accompagna in modo giocoso nel loro percorso di crescita.Il software si prefigge di adeguare gli obiettivi alle esigenze dei bimbi,stimolando l'esplorazione e la arricchendo,consolidando e migliorando le abilità linguistiche in maniera gratificante.

15/07/2017
2511 Premio Letterario nazionale "Forse un mattino"

Elaborazione e concertazione di strategie didattiche per implementare la scrittura creativa dei generi Poesia, Racconto, Testo di Canzone in classi di scuola superiore; uso di tecnologie in fase laboratoriale quali Lim, Pc, programmi di scrittura; esternalizzazione dei processi a categorie di scrittori -poeti e narratori- giovani (sotto i 26 anni) e adulti (sopra i 26 anni), di tutto il territorio nazionale; organizzazione evento Cerimonia di Premiazione; condivisione su social e web.

07/08/2017
2666 StormTrek

Essere allertati dell’arrivo di una precipitazione temporalesca dovunque e in qualunque momento.

21/09/2017
2592 Dual mode Arduino car

Everything started when little cousin broke his RC car and aunt asked do i need any of the parts found in there, i said that whole car could be re-used and then i got the car. I putted in big battery, lights, Arduino, H-bridge, Bluetooth module and some sensors.

18/09/2017

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