A marzo 2020, a seguito all’esplosione della pandemia Covid-19, le diverse misure adottate dai governi hanno coinvolto oltre 861 milioni di bambini e giovani. Quasi 300 milioni di alunni sono rimasti "fuori dalla scuola" (dati Unesco).

Secondo il nuovo rapporto [1] pubblicato da Unesco, Unicef e Banca Mondiale, gli alunni dei Paesi a reddito basso e medio-basso hanno già perso quasi 4 mesi di scuola dall'inizio della pandemia, rispetto alle 6 settimane perse nei Paesi ad alto reddito. Il rapporto sottolinea come, nonostante gli sforzi diffusi, ci siano grandi differenze nella capacità dei paesi di fornire ai bambini e ai giovani un apprendimento efficace. E all'interno dei paesi ci sono differenze ancora più ampie nelle esperienze scolastiche di bambini e giovani. Aumenta così la disuguaglianza nelle opportunità di apprendimento e la povertà educativa.

Il focus della decima edizione del concorso internazionale Global Junior Challenge [2], promossa dalla Fondazione Mondo Digitale in collaborazione con il Centro Studi Erickson, è l'uso inclusivo delle nuove tecnologie per un'istruzione di qualità per tutti in emergenza, l’obiettivo 4 dell’Agenda 2030 declinato nella situazione di pandemia da Covid-19.

Dal 2017 il concorso è dedicato al linguista e professore emerito Tullio De Mauro (Torre Annunziata 1932 - Roma 2017), che per oltre 10 anni, come presidente, ha guidato la Fondazione Mondo Digitale. A lui, in particolare, è intitolato il "Premio Tullio De Mauro per la scuola che innova e include", per ricordare l'impegno civile del Maestro e, nello stesso tempo, continuare a valorizzare il prezioso ruolo di dirigenti e docenti scolastici che lavorano quotidianamente per migliorare la qualità dell'offerta formativa per tutti.

Stiamo ultimando le ultime modifiche al sito www.jc.it [2]. Prima delle vacanze natalizie pubblichiamo le informazioni per partecipare al concorso.