La città ecosostenibile su Minecraft Education Edition

Il progetto è stato realizzato in una classe terza di scuola primaria dell’I.C. 57 S.G.Bosco di Napoli ed è nato dalla riflessione sugli obiettivi di ecosostenibilità ambientale dell’agenda 2030 . E' stato finalizzato alla realizzazione virtuale con il videogioco minecraft, nella versione education edition di una città ecosostenibile e a misura di bambino. Gli alunni sono stati infatti i veri protagonisti del loro apprendimento. Il progetto ha avuto lo scopo di promuovere l'apprendimento digitale che coinvolge STEAM e Gamification al fine di rendere gli studenti e i docenti innovativi nel loro percorso di apprendimento e crescita professionale ed è stato finalizzato a sensibilizzare gli studenti sull'importanza delle discipline STE(A)M. Costruendo processi educativi focalizzati sulla gamification, si è inteso aiutare gli studenti a migliorare le proprie capacità di autovalutazione superando il limite della paura dell'errore. Gli studenti sono stati incoraggiati a lavorare sia in modo indipendente che in piccoli gruppi ma sempre con un obiettivo unico, al fine di sviluppare capacità di Leadership, ovvero la capacità di guidare e ispirare gli altri a raggiungere un obiettivo comune. Attraverso attività didattiche semplici ma impegnative hanno imparato a navigare, ricercare, valutare e condividere informazioni e contenuti, a gestire con cura la propria identità digitale, a rispettare netiquette e copyright. Inoltre hanno affrontato difficoltà, hanno risolto problemi ed hanno compreso l’importanza di proteggere l'ambiente e di impegnarsi in una cittadinanza attiva anche con il proprio personale contributo- Gli alunni sono stati guidati a riflettere, discutere, confrontarsi sulle problematiche di sostenibilità e tutela ambientale, ricercando in rete informazioni utili e tecniche per la riproduzione virtuale su minecraft della loro città sostenibile. Hanno imparato a progettare spazi, edifici, ambienti pubblici che rispecchiassero crirteri estetici ma anche di risparmio energetico e ridotto impatto ambientale. Il progetto è stato integrato nel curriculum scolastico ed ha favorito l'inclusione di tutti gli studenti. Il progetto ha avuto come obiettivo principale quello di promuovere l'apprendimento delle abilità del 21° secolo, valorizzando il pensiero critico, il pensiero creativo, la collaborazione e la comunicazione, abilità che oggi sono veramente essenziali e che devono essere costantemente incluse nel percorso didattico di ogni studente. Un ulteriore obiettivo è stato quello di integrare le conoscenze disciplinari del curriculum scolastico con la crescita relazionale ed emotiva. Attraverso le metodologie didattiche di Learning By Doing, Project Based Learning, Problem Based Learning e Gamification implementate con Minecraft Education Edition, è stato portato in classe un ambiente interattivo, dal carattere altamente inclusivo, in grado di promuovere efficacemente le discipline STEAM.