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2671 margherita

puzzle

 21/09/2017
2704 Matematica e Fisica per tutti.

Il progetto del sito web www.francescozumbo.it si propone la massima diffusione della matematica e della fisica.

 28/09/2017
2615 MATEMATICA IN GIOCO CON CODING, SCRATCH E STORYTELLING

Un' esperienza di Matematica , Coding e  Digital Storytelling nella scuola primaria.

Le classi  dell’I.C. “Romano” di Eboli (SA), guidate dall’insegnante Rosa Di Perna, hanno documentato con un filmato , il percorso didattico di digital story telling relativo al disegno di poligoni regolari con il software gratuito Scratch. L’attività è partita dalla pratica: un bambino-programmatore doveva fornire le istruzioni a un bambino-computer in modo da fargli eseguire un percorso a forma di quadrato. Alla fine di ogni istruzione un altro compagno segnava sul pavimento, con della fettuccia colorata, il percorso effettuato. Per prove ed errori si è arrivati a comprendere che i comandi devono essere precisi, sintetici e nella giusta sequenza.
A questo punto si è passati alla LIM per realizzare il programma su Scratch scegliendo il personaggio, fornendo i comandi, aggiungendo i suoni e un simpatico fumetto di saluto.
Tutto nella pratica diventa più facile: il concetto di rotazione di 90° se visto applicare da un personaggio programmato personalmente diventa una azione concreta, il fatto che per realizzare un quadrato, in sostanza, si ripetono per quattro volte due sole azioni (camminare e ruotare) aiutano a pensare logicamente e sinteticamente.
L’ultima fase del lavoro ha visto la realizzazione su carta dello storyboard che racconta l’intero percorso didattico prevedendo le foto da usare, le musiche, le voci narranti. La narrazione-video infine consolida quanto appreso e lascia a chi guarda uno spunto didattico perfettamente replicabile.

http://rosadiperna.blogspot.it/2017/09/progetto-coding-romano-eboli.html

https://scratch.mit.edu/projects/151785299/

https://scratch.mit.edu/projects/154511697/

https://scratch.mit.edu/projects/148271067/

 

 

 19/09/2017
2643 MineSchool - un modo diverso per imparare

Studiare (video)giocando con gli Insegnati

 20/09/2017
2674 Mini robot per la didattica e applicazioni IOT – (Città della Scienza – Napoli)

Mini robot per la didattica e applicazioni IOT

 21/09/2017
2678 Mini robot per la didattica e le competizioni

Mini robot per la didattica e applicazione microelectronic ST based

 21/09/2017
2576 mixer olografico

regolatore di volume touch

 15/09/2017
2416 Mobile ICT Training to Rural Youth: Bridging the Gap

Mobile ICT training is an ICT training initiative that is aimed at equipping the young people with basic ICT knowledge and skills as a means for literacy improvement and human resource capacity-building, preparing them for future employment. The project targets rural underserved young people in rural areas of Nakaseke, in Central Uganda that have been left behind in terms of ICT skilling, thus bridging the digital informational gap between their counterparts in the urban centres.

 

 12/06/2017
2670 Mondelize

Mondelize è un metodo d'inglese innovativo e moderno che si avvale di lezioni interattive, video, quiz e dispense interattive, fruibile da smartphone, tablet e PC, in continuo contatto con docenti professionali.

 21/09/2017
2573 Monumenta

L'app è stata creata con lo scopo di consentire la
conoscenza delle ricchezze artistiche e culturali dei piccoli centri al
fine di valorizzare le peculiarità e le potenzialità dei territori dei
quali spesso si disconosce l’esistenza.
L'app utilizza la realtà aumentata basata sulla geolocalizzazione per evidenziare i punti di interesse ed inoltre grazie ad un radar e ad una mappa
 l''utente si orienta facilmente tra le bellezze del territorio.

Per visualizzare il video descrittivo dell'app visitare il link Monumenta

14/09/2017

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