| Id | Project |
Description |
Date |
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| 2614 | Shutitoff |
Il nostro progetto “Shut it off” è una presa con controllo elettronico tramite scheda Arduino che è in grado di spegnere gli elettrodomestici che rimangono in stand-by. E’ semplice da usare, permette di controllare elettrodomestici e luci di casa attraverso un’app gratuita dove si può accendere e spegnere la presa, monitorare consumi energetici della casa e creare programmi di accensione e spegnimento. Questo dispositivo aiuta quindi, a risparmiare energia elettrica e quindi a rispettare l’ambiente. I destinatari del nostro prodotto saranno tutte le persone tra i 30 e i 60 anni che siano interessate all’ecologia e al risparmio e quindi che credano nei valori di sostegno ambientale. La presa è personalizzabile a seconda delle esigenze dei diversi tipi di clienti. Attualmente il prezzo del prodotto è di 44,99€. Il nostro prodotto sarà venduto affidandoci a catene di grandi negozi di hobbistica ed elettronica ed entrando in collaborazione con imprese che si occupano della costruzione di case innovative e rinnovabili. |
19/09/2017 |
| 2455 | Libri Amici |
Il Professionista della "Cura": un'esperienza di Alta Formazione Professionale nell'ambito dell'Istruzione Secondaria Superiore. |
12/07/2017 |
| 2609 | Disegna il tuo Rosa digitale |
Il progetto "Disegna il tuo Rosa digitale" è un "petalo" dell'attività di Coding presente nella scuola dal 2014 e si è realizzato a Marzo 2017, durante la seconda edizione de “La settimana del Rosadigitale”. Utilizzando la rete Internet, una semplice pagina web e un modulo di Google, tutte le scuole di ogni ordine e grado sono state invitate a realizzare un “elaborato grafico”, usando obbligatoriamente l’ambiente di programmazione disponibile sulla piattaforma di code.org, secondo il grado di scuola di appartenenza della classe o dello studente. Gli elaborati sono stati quindi raccolti dagli studenti di una classe in Gallerie Digitali e condivisi. https://www.iisfalcone-righi.gov.it/disegna-il-tuo-rosa-digitale-una-gra... |
19/09/2017 |
| 2561 | Advantage |
Il progetto LAB 3.11, in collaborazione con il FIT, si propone di fornire ad ogni scuola una carrozzina della linea Advantage e attivare corsi di formazione per gli insegnanti di Scienze Motorie e Sostegno al fine di garantire la possibilità di ampliare la gamma di esperienze sportive per tutti gli alunni disabili motori nell’ottica di una riappropriazione del movimento, degli spazi, della passione per lo sport, della libertà e della propria autostima. |
12/09/2017 |
| 2419 | QR-CODE Lapbook INS.I.e M.E. (INSegnamento Inclusivo e Manualità Educativa) |
Il Progetto QR-CODE Lapbook INS.I.e M.E. (INSegnamento Inclusivo e Manualità Educativa) si propone di far conoscere i Lapbook - versatili strumenti didattici cartacei- in versione multimediale, grazie all’inserimento di codici Quick Response. Dall’unione di lapbook e QR-code si possono creare mappe concettuali tridimensionali tattili e multimediali utilizzabili da tutti per apprendere in modo più facile e divertente. Per creare un QR-code lapbook si parte da un argomento, disponendo su un cartoncino elementi di carta apribili e chiudibili (3d graphic organizer) che contengono le informazioni relative alla materia che si sta studiando, scritte e/o disegnate. I concetti espressi, grazie all’abbinamento con immagini e al rinforzo tattile saranno più facilmente comprensibili e memorizzabili. A questo si aggiungono i qr-code con i collegamenti a file audio e video (presi dal web o autoprodotti) fruibili attraverso una semplice app sul smartphone o tablet. I lapbook danno la possibilità quindi, di personalizzare al massimo il materiale didattico e questo li rende strumenti utilizzabili in ogni grado di scolarizzazione. Sono particolarmente utili nella scuola primaria e secondaria di primo grado. Per le sue qualità il progetto si presta inoltre alla creazione di materiale che possa coinvolgere in attività educative e ricreative anche stranieri in difficoltà con la lingua italiana ed anziani. |
14/06/2017 |
| 2467 | Un impegno al Medi: innovazione digitale come menu quotidiano! |
Il progetto che desidero presentare si compone di tre categorie di azioni rivolte a studenti, docenti e famiglie, che ho coordinato come Animatrice Digitale e che sono state realizzate nell'ultimo anno e mezzo al Liceo Medi di Villafranca. L'obiettivo è stato quello di portare gli strumenti digitali ad essere: 1) risorsa di comunicazione didattica fra studenti diffondendo il peer-teaching multimediale 2) normale prassi didattica quotidiana del corpo docente aperta alla sperimentazione flessibile delle nuove tecnologie in tutte le classi 3) ordinaria risorsa di comunicazione, avvicinamento, informazione tra famiglie e scuola
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15/07/2017 |
| 2579 | L.E.O. |
Il progetto consiste in una piattaforma tecnologica modulare progettata per l'istruzione di scuole elementari, medie e superiori inoltre il suo utilizzo non è ristretto solamente all’ambiente scolastico, ma può essere utilizzato da chiunque come un qualsiasi kit di Arduino, infatti, L.E.O. è compatibile con la maggior parte delle shield di Arduino in commercio. |
17/09/2017 |
| 2589 | TassyRadar |
Il progetto da me presentato è un radar: sono stati montati due sensori ad ultrasuoni paralleli fra loro, girati verso l'esterno, su un motore che gira a 160° con velocità media e poi ritorna indietro. Il motore è stato posizionato al centro di una circonferenza con un raggio di 30/35 centimetri ed è stato collegato ad un pc. Girando di un grado alla volta i sensori cattureranno le distanze degli oggetti all'interno della circonferenza che è stata delineata da una barriera per evitare di catturare distanze troppo lontane dove il tempo d'attesa del dato sarebbe eccessivo. Le distanze catturate dai sensori e l' angolazione in cui si troverà il motore in quel momento saranno trasferite al pc collegato dove è stato preparato un programma che riporti in miniatura il tutto utilizzando una opportuna interfaccia grafica. |
18/09/2017 |
| 2594 | LA MIA TERRA SI STA SCIOGLIENDO |
Il progetto del "ISS Leonardo da Vinci" ha coniugato l'esperienza dell'Impresa Formativa Simulata, una delle forme di tirocinio nell'ambito dell'alternanza scuola-lavoro, con la costituzione dell'impresa "Onda Formativa", da parte degli alunni della classe 4 A. Gli studenti hanno pertanto costituito una società con oggetto sociale la formazione. Dato il compito, l'idea progettuale si è concretizzata nell'attività di comprendere il valore delle risorse ambientali, divenirne agenti di sensibilizzazione e promuoverne la tutela da parte degli alunni più piccoli dell'istituto. L'obiettivo è stato quello di migliorare le conoscenze sul tema dei cambiamenti climatici con particolare accento sullo scioglimento dei ghiacci artici: cause, scenari futuri, problematiche e soluzioni. |
18/09/2017 |
| 2704 | Matematica e Fisica per tutti. |
Il progetto del sito web www.francescozumbo.it si propone la massima diffusione della matematica e della fisica. |
28/09/2017 |